Objetivo General

Desarrollar competencias para diseñar, planificar y facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje dirigidos a personas adultas, aplicando principios de la andragogía, metodologías activas y técnicas de facilitación que favorezcan la participación, el aprendizaje significativo y la transferencia de conocimientos al contexto laboral.

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Objetivos Específicos

         1. Comprender los fundamentos de la andragogía y las características del aprendizaje en personas adultas.
         2. Aplicar metodologías activas y técnicas de facilitación para promover la participación y el aprendizaje efectivo.
         3. Diseñar actividades e instrumentos de evaluación que permitan medir el logro de los resultados de aprendizaje.

Módulo 1

        Fundamentos de la Andragogía y Aprendizaje de Personas Adultas
        Contenidos:
        Principios de la andragogía.
        Características del aprendizaje en adultos.
        Diferencias entre pedagogía y andragogía.
        Rol del relator como facilitador del aprendizaje.
        Actividad Práctica: Análisis de casos sobre necesidades y estilos de aprendizaje de personas adultas.

Módulo 2

        Metodologías Activas y Técnicas de Facilitación
        Contenidos:
        Aprendizaje experiencial y colaborativo.
        Técnicas de facilitación para grupos de adultos.
        Estrategias para fomentar la participación.
        Manejo de grupos y comunicación efectiva.
        Actividad Práctica: Aplicación de técnicas de facilitación mediante dinámicas grupales.

Módulo 3

        Diseño de Experiencias de Aprendizaje
        Contenidos:
        Planificación de sesiones de capacitación.
        Formulación de objetivos de aprendizaje.
        Selección de metodologías y recursos didácticos.
        Diseño de actividades prácticas.
        Actividad Práctica: Elaboración de un plan de capacitación utilizando el enfoque andragógico.

Módulo 4

        Evaluación del Aprendizaje y Taller Integrador
        Contenidos:
        Técnicas e instrumentos de evaluación.
        Retroalimentación efectiva.
        Evaluación de la transferencia del aprendizaje.
        Buenas prácticas en la facilitación de capacitaciones.
        Actividad Práctica: Desarrollo de una microenseñanza donde cada participante planifique, facilite y evalúe una actividad formativa aplicando principios andragógicos y técnicas de facilitación.