Objetivo General

Proveer a los participantes las herramientas necesarias para aplicar técnicas de contención física segura en estudiantes con TEA en un entorno educativo. Fomentar la comprensión de los principios éticos y legales relacionados con estas prácticas. Asegurar el bienestar físico y emocional de los estudiantes durante la implementación de estas técnicas.

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Objetivos Específicos

         Comprender los fundamentos teóricos de las técnicas de contención física segura. Identificar situaciones en las que es apropiado aplicar estas técnicas. Desarrollar habilidades prácticas para la aplicación segura de las técnicas de contención.
         Aplicar técnicas de autorregulación emocional y sensorial en estudiantes con desregulación conductual, promoviendo su inclusión y bienestar.

Módulo 1: MODALIDAD AUTOESTUDIO (16 HORAS) Introducción al Trastorno del Espectro Autista (TEA)

        Contenidos:
        Definición y características generales del TEA.
        Diagnóstico y clasificación según DSM-5.
        Hitos del desarrollo infantil relacionados con el TEA.
        Mitos y realidades sobre el autismo.

Módulo 2: Legislación Chilena y Derechos de los Educandos con TEA

        Contenidos:
        Análisis de la Ley 21.454 y su impacto en la educación inclusiva.
        Derechos y desafíos de los educandos con TEA en el sistema educativo.
        Rol del educador en el cumplimiento de la normativa vigente.
        Casos prácticos de aplicación de la ley en aulas inclusivas.

Módulo 3: Estrategias de Enseñanza Multisensorial

        Contenidos:
        Principios de la enseñanza multisensorial.
        Adaptación de materiales y entornos de aprendizaje.
        Técnicas para involucrar los sentidos en el proceso educativo.
        Ejemplos prácticos de actividades multisensoriales.

Módulo 4: Manejo de la Desregulación Emocional y Conductual

        Contenidos:
        Concepto de desregulación emocional y conductual.
        Factores desencadenantes en estudiantes con TEA.
        Técnicas para abordar crisis emocionales en el aula.
        Desarrollo de rutinas y estructuras predictivas para minimizar desregulación.

Módulo 5: Autorregulación Sensorial en Educandos con TEA

        Contenidos:
        Importancia de la autorregulación sensorial en el aprendizaje.
        Herramientas y técnicas para promover la autorregulación.
        Creación de espacios sensoriales en el entorno educativo.
        Evaluación y seguimiento de la autorregulación en estudiantes.

Módulo 6: Comunicación Efectiva con Educandos y Familias

        Contenidos:
        Estrategias de comunicación adaptadas para estudiantes con TEA.
        Uso de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC).
        Técnicas para colaborar con familias y cuidadores.
        Casos de éxito en la construcción de alianzas educativas.

Módulo 7: Construcción de Entornos Educativos Inclusivos

        Contenidos:
        Principios de diseño universal para el aprendizaje (DUA).
        Inclusión de estudiantes con TEA en actividades grupales.
        Estrategias para fomentar la interacción social y el compañerismo.
        Evaluación de la efectividad de las adaptaciones implementadas.

Módulo 1 MODALIDAD PRESENCIAL (8 HORAS)

        Introducción A Las Técnicas De Contención Física Segura
        Contenidos:
        Definición y propósito de las técnicas de contención física.
        Marco legal y ético en el uso de estas técnicas.
        Importancia de la seguridad y el bienestar del estudiante.
        Factores a considerar antes de aplicar la contención física.
        Actividad práctica: Análisis de casos para identificar la necesidad de contención.

Módulo 2

        Fundamentos Teóricos De La Contención Física
        Contenidos:
        Principios básicos de la contención física segura.
        Tipos de contención y sus aplicaciones.
        Efectos psicológicos y físicos de la contención en estudiantes.
        Estrategias para minimizar el uso de la contención física.
        Actividad práctica: Discusión en grupo sobre casos teóricos.

Módulo 3

        Técnicas Prácticas De Contención Física Segura
        Contenidos:
        Demostración de técnicas de contención física.
        Práctica supervisada de las técnicas aprendidas.
        Adaptación de las técnicas a diferentes situaciones.
        Evaluación de riesgos antes de la aplicación de la contención.
        Actividad práctica: Ejercicio práctico en parejas para aplicar técnicas seguras.

Módulo 4

        Evaluación Y Mejora Continua De Las Prácticas De Contención
        Contenidos:
        Métodos para evaluar la efectividad de la contención física.
        Retroalimentación y mejora continua de las técnicas aplicadas.
        Documentación y reporte de incidentes de contención.
        Planificación de acciones preventivas para reducir incidentes.
        Actividad práctica: Creación de un plan de mejora continua para el uso de técnicas de contención.