Objetivo General

Capacitar a los participantes en técnicas de soporte vital básico, para responder eficaz y oportunamente ante emergencias cardiorrespiratorias y de atragantamiento, aplicando protocolos internacionales y uso de desfibrilador externo automático (DEA).

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Objetivos Específicos

         Reconocer signos de paro cardiorrespiratorio y obstrucción de vía aérea en adultos, niños y lactantes.
         Ejecutar correctamente maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) según protocolos actuales.
         Aplicar la maniobra de Heimlich en diferentes edades y situaciones.
         Utilizar de manera segura y eficaz el desfibrilador externo automático (DEA).

Módulo 1: Fundamentos del Soporte Vital Básico

        Definición de BLS y su importancia en la supervivencia.
        La “cadena de supervivencia” y su aplicación práctica.
        Evaluación de la escena: seguridad del reanimador y de la víctima.
        Valoración inicial de la víctima: consciencia, respiración y pulso.
        Activación temprana del sistema de emergencias médicas.
        Actividad práctica: Simulación de evaluación de escena y activación del sistema de emergencias (llamada de auxilio, asignación de tareas).

Módulo 2: Reanimación Cardiopulmonar (RCP) en Adultos

        Reconocimiento del paro cardiorrespiratorio en adultos.
        Técnica de compresiones torácicas: ubicación, profundidad, ritmo y frecuencia.
        Ventilaciones de rescate: técnica boca-boca y con dispositivos de barrera.
        Relación compresión-ventilación (30:2).
        RCP de alta calidad y errores frecuentes a evitar.
        Actividad práctica:
        Ejercicios en maniquí adulto con retroalimentación del instructor.
        Práctica de ciclos completos de RCP con un reanimador y con dos reanimadores.

Módulo 3: RCP en Niños y Lactantes

        Diferencias anatómicas y fisiológicas en la población pediátrica.
        Reconocimiento del paro cardiorrespiratorio en niños y lactantes.
        Técnica de compresiones torácicas:
        Con una mano en niños.
        Con dos dedos en lactantes.
        Ventilaciones de rescate adecuadas según la edad.
        Secuencia de RCP en pediatría (1 reanimador y 2 reanimadores).
        Actividad práctica:
        RCP en maniquí pediátrico y lactante.
        Ejercicios de coordinación entre dos reanimadores.

Módulo 4: Obstrucción de Vía Aérea – Maniobra de Heimlich

        Diferencias entre obstrucción parcial y total de vía aérea.
        Identificación de signos de atragantamiento en adultos, niños y lactantes.
        Técnica de la maniobra de Heimlich en adultos y niños.
        Procedimiento en lactantes: golpes interescapulares y compresiones torácicas.
        Adaptaciones especiales: embarazadas y personas con obesidad.
        Actividad práctica:
        Ejercicios de Heimlich en parejas.
        Maniobra en maniquí de atragantamiento.
        Escenarios simulados con víctimas pediátricas y adultos.

Módulo 5: Uso del Desfibrilador Externo Automático (DEA)

        Concepto de fibrilación ventricular y su relación con el paro cardíaco.
        Importancia del DEA dentro de la cadena de supervivencia.
        Componentes y funcionamiento básico del DEA.
        Pasos para su utilización: encendido, colocación de parches, análisis y descarga.
        Medidas de seguridad durante el uso.
        Integración del DEA en la RCP.
        Actividad práctica:
        Uso del DEA en maniquí adulto en distintos escenarios.
        Ejercicios de coordinación: RCP + DEA.

Módulo 6: Escenarios Integrados y Evaluación Final

        Coordinación de roles en emergencias (líder, reanimador, operador DEA, solicitante de ayuda).
        Simulación de paro cardiorrespiratorio en adulto.
        Simulación en niño con atragantamiento + paro respiratorio.
        Integración de todas las maniobras (RCP + Heimlich + DEA).
        Evaluación final teórico-práctica de competencias adquiridas.
        Actividad práctica:
        Escenarios grupales con rotación de roles.
        Ejercicios con cronómetro para reforzar tiempos críticos de actuación.