Objetivo General

Entregar a los participantes conocimientos y estrategias básicas para abordar la educación sexual integral en estudiantes con necesidades educativas especiales, promoviendo el respeto por el propio cuerpo, el autocuidado y el desarrollo de relaciones saludables.

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Objetivos Específicos

         Comprender los conceptos fundamentales de educación sexual integral en el contexto educativo inclusivo.
         Reconocer características del desarrollo socioafectivo y sexual en estudiantes con necesidades educativas especiales.
         Aplicar estrategias pedagógicas básicas para enseñar autocuidado, límites personales y prevención de situaciones de riesgo.

Módulo 1:

        Conceptos básicos de educación sexual integral (1 hora)
        Contenidos:
        Concepto de sexualidad y educación sexual integral.
        Dimensiones de la sexualidad: biológica, emocional, social y afectiva.
        Importancia de la educación sexual en estudiantes con necesidades educativas especiales.
        Mitos y prejuicios sobre la sexualidad en personas con discapacidad.
        Actividad práctica: Análisis grupal de mitos y creencias comunes sobre sexualidad en estudiantes con necesidades educativas especiales.

Módulo 2:

        Desarrollo socioafectivo y cambios en la pubertad (1 hora)
        Contenidos:
        Etapas del desarrollo afectivo y sexual.
        Cambios físicos y emocionales en la pubertad.
        Reconocimiento del cuerpo y emociones.
        Desarrollo de la autoestima y la identidad personal.
        Actividad práctica: Revisión y análisis de recursos educativos simples (láminas, pictogramas o material didáctico) para explicar los cambios corporales a estudiantes con NEE.

Módulo 3:

        Autocuidado, límites y prevención de abuso (1 hora)
        Contenidos:
        Concepto de autocuidado corporal.
        Conductas públicas y privadas.
        Respeto por el propio cuerpo y el de los demás.
        Identificación de situaciones de riesgo y abuso.
        Estrategias para enseñar a pedir ayuda.
        Actividad práctica: Simulación de situaciones educativas donde se practican estrategias para enseñar límites corporales y conductas de autocuidado.

Módulo 4:

        Estrategias pedagógicas inclusivas (1 hora)
        Contenidos:
        Adaptación de contenidos de educación sexual para estudiantes con NEE.
        Uso de apoyos visuales y recursos didácticos.
        Manejo de preguntas o conductas relacionadas con la sexualidad en el aula.
        Rol del docente y trabajo con la familia.
        Actividad práctica: Diseño breve de una actividad educativa adaptada para enseñar un tema de educación sexual a estudiantes con necesidades educativas especiales.