Objetivo General

Desarrollar las competencias necesarias para diseñar, construir y presentar un portafolio docente profesional que integre la identidad, la práctica reflexiva, la mejora continua y la proyección del desarrollo docente, mediante el análisis, la organización de evidencias y el uso de herramientas de diseño.

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Objetivos Específicos

         Reconocer los fundamentos conceptuales y metodológicos del portafolio docente, comprendiendo su utilidad como herramienta de evaluación, autorreflexión y desarrollo profesional en diversos contextos educativos.
         Aplicar estrategias de recopilación, selección y presentación de evidencias pedagógicas mediante el uso de herramientas digitales, principios de diseño y procesos de autoevaluación, con el fin de construir un portafolio coherente, personalizado y alineado con estándares docentes.

MÓDULO 1: Introducción al Portafolio Docente

        Objetivo: Comprender el propósito, tipos y beneficios del portafolio docente en el desarrollo profesional.
        Temas:
        ¿Qué es un portafolio docente?
        Finalidades académicas, evaluativas y formativas
        Tipos de portafolios (digital, físico, híbrido)
        Principios de diseño y estructura básica
        Revisión de ejemplos reales
        Actividad práctica:
        Analizar 2 portafolios docentes reales (uno físico y uno digital), identificando sus componentes clave.

MÓDULO 2: Identidad Profesional Docente

        Objetivo: Reflexionar sobre la trayectoria, filosofía y visión personal del rol docente.
        Temas:
        Elaboración de una biografía profesional
        Declaración de misión y visión docente
        Filosofía educativa personal
        Principios pedagógicos propios
        Autoevaluación inicial de competencias
        Actividad práctica:
        Redactar una biografía docente y una declaración de principios pedagógicos personales.

MÓDULO 3: Evidencias de la Práctica Docente

        Objetivo: Identificar y organizar evidencias de la práctica educativa significativa.
        Temas:
        Tipos de evidencias: planificaciones, evaluaciones, recursos
        Criterios para seleccionar evidencias relevantes
        Contextualización de las evidencias
        Reflexión crítica sobre la práctica
        Derechos de autor y confidencialidad
        Actividad práctica:
        Seleccionar 3 evidencias reales, organizarlas y redactar un comentario reflexivo para cada una.

MÓDULO 4: Evaluación y Mejora Continua

        Objetivo: Incorporar elementos de evaluación y mejora dentro del portafolio.
        Temas:
        Autoevaluación docente
        Uso de rúbricas para valorar la práctica
        Evaluación de estudiantes como insumo
        Retroalimentación de pares
        Plan de mejora personal
        Actividad práctica:
        Elaborar una autoevaluación con rúbrica y un plan de mejora basado en fortalezas y debilidades.

MÓDULO 5: Diseño Visual y Organización del Portafolio

        Objetivo: Aplicar criterios de diseño para presentar de forma clara y profesional el portafolio.
        Temas:
        Herramientas digitales para portafolios (Google Sites, Canva, Notion, etc.)
        Organización por secciones
        Diseño visual y usabilidad
        Lenguaje académico y coherencia
        Normas de presentación y formato
        Actividad práctica:
        Crear un boceto digital (wireframe) del portafolio en una herramienta elegida, con estructura completa.

MÓDULO 6: Portafolio como Herramienta de Desarrollo Profesional

        Objetivo: Valorar el portafolio como instrumento para la formación continua y oportunidades laborales.
        Temas:
        Uso del portafolio en entrevistas y concursos
        Vinculación con estándares docentes
        Actualización permanente del portafolio
        Articulación con procesos de investigación y extensión
        Ética y responsabilidad profesional
        Actividad práctica:
        Simular una entrevista laboral usando el portafolio como presentación profesional.

MÓDULO FINAL (MÓDULO 7): Simulación: Creación del Portafolio Docente

        Objetivo: Integrar todos los elementos aprendidos en un portafolio completo y funcional.
        Actividades integradoras (4 horas):
        Construcción final del portafolio (digital o físico)
        Presentación y defensa individual o grupal
        Evaluación cruzada entre pares
        Retroalimentación docente
        Revisión y ajustes finales
        Producto final:
        Entrega y socialización de un portafolio docente completo que refleje la identidad, práctica y proyección profesional del participante.