Objetivo General

Fortalecer las competencias docentes para diseñar, implementar y evaluar prácticas colaborativas, promoviendo una cultura de retroalimentación efectiva, trabajo en equipo y comunidades de aprendizaje que contribuyan a la mejora continua de la enseñanza y los aprendizajes de los estudiantes.

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Objetivos Específicos

         Comprender la relevancia del trabajo colaborativo en el marco normativo y práctico, y aplicar herramientas de evaluación para valorar los aportes individuales y colectivos.
         Desarrollar habilidades para la retroalimentación constructiva, la resolución de conflictos y el uso de herramientas digitales en la gestión y evaluación del trabajo colaborativo.
         Promover la consolidación de comunidades de aprendizaje profesional y diseñar planes de acción que fortalezcan la cultura colaborativa en los establecimientos educativos.
        Sesión 1 – Presencial
        Concepto e importancia del trabajo colaborativo en la enseñanza.
        Análisis del MBE y Estándares vinculados a la colaboración docente.
        Estudio de casos de buenas prácticas en evaluación colaborativa (CPEIP y agencias de calidad).
        Taller de diseño de instrumentos de evaluación (rúbricas).
        Actividad práctica: creación de una rúbrica inicial para medir aportes individuales y colectivos.
        Sesión 2 – Presencial
        Técnicas de retroalimentación efectiva entre pares (coaching y mentoring).
        Estrategias para gestionar conflictos dentro de equipos docentes.
        Práctica con herramientas digitales para evaluación y retroalimentación.
        Elaboración de portafolios digitales como evidencia del trabajo colaborativo.
        Diseño de proyectos de investigación-acción orientados a la mejora del trabajo en equipo.
        Actividad práctica: simulación de una sesión de retroalimentación entre docentes.
        Sesión 3 – Remota
        Creación y dinamización de Comunidades de Aprendizaje Profesional (CAP).
        Factores clave de éxito de las CAP en la evaluación y mejora de prácticas pedagógicas.
        Análisis de experiencias exitosas de escuelas con cultura colaborativa consolidada.
        Diseño de estrategias para instaurar y fortalecer la colaboración en los propios establecimientos.
        Actividad de cierre: elaboración de un plan de acción individual o grupal para implementar la evaluación del trabajo colaborativo.