Objetivo General

El objetivo general del curso es proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades necesarias para trabajar de manera segura en espacios confinados, minimizando los riesgos asociados.

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Objetivos Específicos

         Comprender la normativa chilena sobre espacios confinados.
         Identificar los riesgos comunes en espacios confinados.
         Aplicar técnicas de evaluación y control de riesgos.
         Utilizar equipos de protección personal adecuados.
         Implementar planes de rescate en situaciones de emergencia.

Módulo 1: Conceptos Generales y Marco Normativo (2 hrs)

        Idea del módulo: Entregar la base conceptual sobre qué son los espacios confinados, sus características y riesgos, junto con la normativa vigente aplicable.
        Contenidos:
        Definición y tipos de espacios confinados.
        Riesgos más comunes: atmósferas peligrosas, atrapamientos y caídas.
        Normativa nacional e internacional (DS 594, OSHA, NCh).
        Actividad práctica/dinámica:
        Quiz interactivo online: identificar qué áreas corresponden a espacios confinados en ejemplos visuales y normativos.

Módulo 2: Identificación de Peligros y Evaluación de Riesgos (2 hrs)

        Idea del módulo: Reconocer peligros y aplicar métodos de evaluación de riesgos antes de ingresar a un espacio confinado.
        Contenidos:
        Factores de riesgo físico, químico, biológico y mecánico.
        Evaluación previa al ingreso: permisos de trabajo y plan de emergencia.
        Uso de listas de verificación y análisis de riesgo en terreno.
        Actividad práctica/dinámica:
        Simulación digital: análisis de un caso práctico con imágenes de un espacio confinado, donde los participantes deben detectar riesgos y llenar un checklist virtual.

Módulo 3: Procedimientos Seguros y Control de Riesgos (2 hrs)

        Idea del módulo: Presentar las medidas preventivas y procedimientos de control necesarios para el trabajo seguro en espacios confinados.
        Contenidos:
        Permisos de entrada y roles del equipo de trabajo.
        Medición de atmósferas y ventilación adecuada.
        Protocolos de comunicación y señalización.
        Actividad práctica/dinámica:
        Juego de roles digital: a través de un caso interactivo, los alumnos deben asignar roles (supervisor, vigía, trabajador) y tomar decisiones frente a un escenario simulado.

Módulo 4: Equipos, Emergencias y Plan de Rescate (2 hrs)

        Idea del módulo: Reconocer los equipos de protección y los procedimientos de emergencia y rescate, fundamentales para reducir consecuencias ante un accidente.
        Contenidos:
        Equipos de protección personal y dispositivos de rescate.
        Planes de emergencia y evacuación en espacios confinados.
        Responsabilidades en caso de incidentes.
        Actividad práctica/dinámica:
        Simulación interactiva: responder en tiempo real a un escenario de emergencia (atmósfera peligrosa detectada) eligiendo los pasos correctos para la evacuación y rescate.